É na primeira infância que o pediatra, os pais e educadores passam a perceber de forma mais sistemática os comportamentos da criança e o seu aprendizado, e fazem comparações com os pares, ou seja, com outras crianças da mesma idade.
Esse processo inclui a aquisição das habilidades de codificação e decodificação ao ler, e também na competência para produzir conhecimento, ressignificar, interpretar, compreender e analisar conhecimentos.
Cada dia ouvimos mais pais procurando ajuda psicopedagógica para seus filhos. Mas por quê o psicopedagogo e não um professor particular? Qual é o papel do psicopedagogo no processo de ensino-aprendizagem?
A sala de aula hoje reflete o mundo em que vivemos. Lá se encontra uma grande diversidade cultural, comportamentos e hábitos diferentes. Hoje temos lado a lado, uma criança com muitas habilidades e facilidades no processo ensino-aprendizagem e outra que pode apresentar muitas dificuldades.
O termo dislexia foi usado pela primeira vez por Rudolf Berlin, um oftalmologista da Alemanha. Ele empregou o termo para se referir a um jovem que tinha dificuldade de leitura e escrita ao mesmo tempo em que apresentava habilidades intelectuais normais.
